为深入贯彻《教育部关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》精神，全面落实立德树人根本任务，推动课程思政与专业教学有机融合，我系于24月23日下午在五楼会议室组织召开了以“课程思政元素资源库与教学案例建设”为主题的专题教研活动。
首先，崔维海主任带领全体教师认真学习了《教育部关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》文件，重点解读了其中关于“全面推进课程思政建设”“挖掘各类课程蕴含的思政元素”“建设课程思政教学资源库”等核心要求，帮助教师准确把握政策导向与建设标准。
随后，张巍老师、刘洋老师分别结合自身教学实践，分享了课程思政融入专业课堂的典型案例。张巍老师以《建筑装饰材料》课程为例，展示了如何将“绿色环保理念”“工匠精神”融入材料选择与施工工艺讲解中，并分享了学生课后调研本地建材市场、撰写环保分析报告的教学成果。刘洋老师则以《3D MAX效果图制作》课程为依托，从“适老化设计的社会责任感”“传统文化元素在室内设计中的传承”等角度，分享了思政元素与建模实训相结合的创新做法，提供了可复制、可推广的课堂实施经验。
在交流讨论环节，全体教师围绕“如何深入挖掘各门课程的思政元素”“如何将思政案例系统化、资源化”等议题展开热烈讨论。大家一致认为，应立足建筑装饰专业特点，从家国情怀、职业伦理、文化自信、工匠精神、适老关怀等维度分层分类梳理思政元素。经充分酝酿，会议确定由张巍老师担任课程思政资源库建设牵头人，刘洋老师协助，各课程负责人分头梳理本课程思政案例，于5月底前完成首批资源入库，后续将定期组织研讨与更新。
会议最后，崔维海主任总结强调，课程思政不是简单“贴标签”，希望全体教师以资源库建设为契机，持续提升课程思政教学能力，真正做到“门门有思政、课课有特色”。
